ЭТИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА В ФИЛОСОФИИ АРИСТОТЕЛЯ И БЛАЖЕННОГО АВГУСТИНА
ЭТИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА В ФИЛОСОФИИ АРИСТОТЕЛЯ И БЛАЖЕННОГО АВГУСТИНА
Попов В.Я., Воронина (Жеребцова) Н.М.
Человек. Общество. Наука. 2023. Т. 4. № 3. С. 168-178.

В статье исследуется проблема нравственных оснований в этике взаимоотношений учитель - ученик в философии Аристотеля и блаженного Августина. Данная проблема рассматривается через призму внутренней готовности к взаимному Диалогу, как некое точное, наукообразное учение. Основой взаимоотношений в процессе обучения по Аристотелю, выступает раскрытие перед учеником диалектики «знания-незнания». Аристотель воспринимал обучение скорее, как образовательную услугу, нежели как процесс живого сотворчества. С точки зрения блаженного Августина, процесс обучения является скорее «проповедью», основанием которой является вера, надежда и любовь.
Скачать

Аристотель: pro et contra, антология. Т. 1

Алымова Е.В. Караваева С. В Махнов А. Д. Минак В.С. Аристотель и риторика Отчетные материалы

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ СЛОВА: НАЧАЛО МОНОФЕЛИТСКИХ СПОРОВ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ АРИСТОТЕЛЯ В VI ВЕКЕ

Щукин Т.А. Публикация

ФРАНЧЕСКО ПАТРИЦИ ИЗ ЧЕРСО КРИТИКА АРИСТОТЕЛИЗМА

Патрици Ф. из Черсо Frederick Purnell, Jr. Публикация

ФИЛОСОФСКОЕ ОСНОВАНИЕ ПОЛОЦКОЙ НЕОСХОЛАСТИКИ

Климович А.И. Публикация
Новости 1 - 4 из 26
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все